Что такое «Жаворонки»

Жаворонков пекут в день памяти 40 мучеников, в Севастийском озере мучившихся. Этот праздник в Русской Православной Церкви отмечается 22 марта. Печь в Великий пост «жаворонков» — красивая народная традиция, связанная с днем памяти сорока Севастийских мучеников. Как связана память об этих святых и красивый народный обычай печь постные булочки в виде птичек? 

1 из 7
 
 

Что такое «Жаворонки»

Жаворонки — это печеные птички из постного теста. Их хозяйки на Руси готовили к празднику сорока мучеников Севастийских, который в Церкви отмечается 22 марта по новому стилю. В православной традиции они символизируют летящие к Богу души мучеников. По другой версии – песнь этих птиц символизирует молитву Севастийских мучеников Богу.

Кто такие 40 Севастийских мучеников

 

Сорок мучеников Севастийских — это святые первых веков христианства, воины доблестного войска, христиане. Они отказались отречься от Спасителя и приняли смерть от язычников в 313 году — замерзли в ледяном озере, охраняемые стражниками.

Традиция печь жаворонков

Народные традиции празднования дня памяти 40 Севастийских мучеников

В Великий пост на Руси хозяйки пекли «жаворонков». Это булочки-птички из постного теста, иногда вылепленные вместе с гнездами и яичками. Жаворонков обычно пекли всей семьей в день памяти 40 мучеников, в Севастийском озере мучившихся, который празднуется 22 марта. В христианской традиции булочки-птички символизировали улетающие к Богу души мучеников.

Но обычай печь жаворонков существовал еще с языческих времен. В языческом народном календаре это был день весеннего равноденствия, Считалось , что в этот день возвращаются жаворонки из теплых краев, а вслед за ними и другие перелетные птицы. Птицы были символами наступающей весны. С “жаворонками” были связаны разнообразные обряды по призванию весны (“кликанье” весны). Готовых птичек «сажали» на окно, а часть из них отдавали детям для их забав. Дети печеных птичек цепляли на длинные пруты, несли на самую высоку горку и кричали различные призывающие весну стишки.

К христианской православной традиции эти обычаи не имеют никакого отношения. Церковь не внесла день весеннего равноденствия в свой календарь, но дала возможность народным традициям обрести новый христианский смысл. И булочки в виде жаворонков стали символ сорока Севастийских мучеников, а праздник получил второй народное название – Сороки (с ударением на первый слог).

 
Публикация Без рубрики | Оставить комментарий

Итоги городского конкурса детского рисунка «Добрые книги детства»

Выдача работ, сертификатов и дипломов участников конкурса, осуществляется по адресу ул. Савхозная, 7. 

вторник, четверг, пятница с 12:00-18:00

Протокол конкурса рисунков

 

Публикация Без рубрики | Оставить комментарий

Мастер-класс по мультипликации

22 марта 2019 года в 14:00, в спортивном зале Православной гимназии во имя святого благоверного князя Александра Невского (г. Нижний Тагил, ул. Совхозная, д. 7), для учащихся городских школ Нижнего Тагила, в рамках реализации дистанционного цифрового образовательного проекта «Виртуальный университет», состоится мастер-класс по мультипликации, который проведет Алексей Борисович Караев, заслуженный деятель искусств России, Лауреат Государственной премии РСФСР, руководитель курсов по подготовке художников –аниматоров, художественный руководитель ТПО мультипликационных фильмов Свердловской киностудии.

 

После мастер-класса для всех желающих пройдёт презентация дистанционного цифрового образовательного проекта «Виртуальный университет», которую проведет координатор проекта Юрий Александрович Матросов.

 

Виртуальный-университет.рф — это неформальное содружество муниципалитетов, промышленных корпораций и региональных университетов, а также жителей нескольких моно-, малых и промышленных городов, объединивших усилия во имя достойного будущего своей малой Родины.

«Виртуальный университет» реализуется как цифровой образовательный проект для предоставления школьникам, проживающим в моногородах, равных по сравнению со сверстниками в больших мегаполисах шансов на получение высшего образования, получения профессиональных навыков цифрового уклада экономики.

 

Цифровой образовательный проект возник 21 марта 2018 года. Сегодня он действует на территории Оренбургской, Свердловской и Челябинской областей.

Публикация Без рубрики | Оставить комментарий

Семинар «Сокровищница спасения: душеполезное чтение»

19 марта 2019г. в Православной гимназии №11 прошел практико- ориентированный семинар «Сокровищница спасения: душеполезное чтение» в рамках традиционных ежегодных мероприятий гимназии, посвященных Дню православной книги. Семинар объединил более 100 педагогов, библиотекарей города.

 

Мероприятие открыл хор Православной гимназии №11, который исполнил молитвы на церковнославянском и греческом языке.

 

С приветственным словом к присутствующим обратился Преосвященный Евгений, епископ Нижнетагильский и Невьянский. Он отметил значение чтения душеполезных книг, идеалов и авторитетов литературных героев для детей, важно умение не только быстро и правильно читать, но и умение выбирать литературу. Владыка Евгений пожелал педагогам поделиться опытом, каждому получить пользу от мероприятия.

 

Главный специалист по организации и развитию общего образования Управления образования Администрации города Нижний Тагил Гавриленко Ирина Ивановна приветствовала собравшихся и обозначила приоритетные направления взаимодействия между Управлением образования и Нижнетагильской Епархией. Она подчеркнула особую роль чтения в становлении и развитии личности, глубину тематики семинара, отметила высокий уровень организации и интерес к мероприятиям гимназии.

 

Педагоги школ города и библиотекари познакомились с приемами и формами работы по формированию культуры чтения и написания сочинений и эссе. Вызвал интерес доклад Ольги Владимировны Ахметовой, учителя МАОУ гимназии № 18, которая ярко представила пирамиду смыслового чтения. Анастасия Сергеевна Трифонова учитель русского языка и литературы МАОУ Политехническая гимназия рассказала о приемах, формах и методах написания идеального эссе и сочинения. Представители филиала №16 Центральной городской библиотеки Козырева Татьяна Николаевна и Юревич Ольга Ивановна презентовали технологии продуктивного чтения. Об использовании приемов стилизации в книжной графике рассказала Семенова Ольга Александровна, учитель ИЗО МБОУ СОШ №32 с углубленным изучением отдельных предметов. Педагоги гимназии Гусева Евгения Николаевна, Калинина Татьяна Александровна и Адам Диана Александровна поделились опытом работы, рассказали о технике духовной безопасности чтения, о креативных формах работы, о вопросах детского чтения в наследии К. Ушинского (Русская классическая школа). Диана Александровна рассказала о взаимодействии с ТК «Телекон», городским координатором ТОТАЛЬНОГО ДИКТАНТА. 13 апреля Православная гимназия №11 станет в очередной раз площадкой данного мероприятия. Рассказала о возможности изучения русского языка в рамках подготовки к тотальному диктанту по средам на базе школы №32.

 
 

В рамках работы секции учителей ОРКиСЭ под руководством руководителя городского методического объединения Дмитрия Васильевича Прохоренкова были подведены итоги XI Олимпиады по основам православной культуры, проанализированы типичные ошибки в выполнении заданий. Елена Валентиновна Монахова, учитель ОПК МАОУ гимназии №18 поделилась опытом подготовки учащихся к олимпиаде. Книжные новинки православной литературы представила Вера Александровна Чемезова, зав. архивным отделом и библиотеки Скорбященского женского монастыря. В том числе она представила книги, которые не находятся в широком доступе, но представляют широкий интерес для педагогов ОПК и пригласила посетить библиотеку монастыря, выставки. Вызвало обсуждение сообщение «Современные формы продвижения чтения. Урок вдумчивого чтения по рассказу Л.М. Леонова «Месть» Артема Анатольевича Ершова, учитель обществознания и ОПК Православной гимназии №11. Он познакомил аудиторию с творчеством Леонова, поделился опытом использования его произведений на уроках гуманитарного цикла.

 
 

Владыка Евгений посетил секцию учителей ОПК, обозначил перспективы взаимодействия Епархии и Управления образования города. В непринужденной обстановке педагоги поделились проблемами преподавания курса ОПК, высказали предложения по вопросам мотивации участия школьников в олимпиаде по ОПК.

На секции педагогов воскресных школ и педагогов дополнительного образования руководитель отдела религиозного образования и катехизации иерей Андрей Брагин обозначил проблему приобщения к национальной культуре средствами православной литературы, а иерей Алексей Бессонов, Духовный попечитель, учитель ОПВ Православной гимназии №11поделился опытом формирования и развития традиций семейного чтения. Подробный и обстоятельный обзор православной литературы для учащихся, педагогов и родителей представили Людмила Ивановна Раева, учитель литературы Православной гимназии №11 и Людмила Александровна Гладкова, педагог воскресной школы при Храме А.Невского. Творческие методы приобщения к чтению на занятиях воскресной школы презентовала Татьяна Анатольевна Эпель, педагог дополнительного образования Православной гимназии №11.

О воспитании словом был доклад Лидии Николаевны Булыгиной , учителя Лицея № 51, она отметила, что необходимо читать святых отцов, чтобы соединиться с их духом, усвоить их образ жизни, их подход к жизненным сложностям.

 

В завершении работы данной секции Татьяна Владимировна Башкирова, учитель музыки, церк.пения, церковнославянского языка Православной гимназии №11 сделала обзор методической литературы и материалов сайтов, посвященных изучению церковнославянского языка.

На детской секции были представлены результаты работы выставки городского конкурса детского рисунка «Добрые книги детства». Эксперты: Крашенинникова Ирина Григорьевна, учитель МБОУ СОШ №33, Кан Лариса Юрьевна, учитель МБОУ СОШ №71. Организаторы выставки Ольга Александровна Семенова и Королева Анна Борисовна отметили высокийуровень работ, всего приняли участие в конкурсе 130 детей из 8 школ, 13 детских садов, клуб «Меридиан», воскресная школа п. Черноисточинск.

Награждение участников конкурса рисунков планируется в апреле.

 
 

На секции владыка Евгений вручил дипломы победителям олимпиады по ОПК, а так же активным участникам выставки рисунков. Он обратился с добрыми словами и наставлениями к детям, пожелал дальнейших успехов в творчестве.

 
 

В рамках работы детской секции проводилась защита исследовательских проектов, посвященных книге. Учащимся школы №32 Латышевой Алисе, Марьиной Юлии и Тюриной Алене были вручены дипломы, а экспертами конкурса Комлевой Еленой Ивановной (гимназия №18) и Брусницыной Яной Сергеевной (Православная гимназия №11) отмечена серьезная работа и даны пожелания развития тем. В заключении выступили учащиеся Православной гимназии №11, победители городского конкурса «Живая классика» Федосеева София и Халина Мария, которые прочитали прозаические произведения.

На семинаре обсудили мероприятия, направленные на развитие мотивации к чтению среди подростков, популяризацию чтения душеполезной литературы, обсудили вопросы организации проведения ТОТАЛЬНОГО ДЕТСКОГО ДИКТАНТА.

Публикация Без рубрики | Оставить комментарий

Семинар «Духовно-нравственные основы идей инклюзивного образования»

15 марта в Православной гимназии №11 прошел городской практико-ориентированный семинар «Духовно-нравственные основы идей инклюзивного образования и проблемы их эффективного внедрения в практику современных образовательных отношений», который посетили 130 педагогов, логопедов, дефектологов Нижнего Тагила.

Инклюзия — признание равной ценности для общества всех учеников и педагогов. Практика показывает, что чем чаще и больше дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ) контактируют с нормально развивающимися детьми, тем быстрее особенные дети адаптируются к образовательной среде и показывают лучшие результаты. Но принять и понять ситуацию сложно в первую очередь взрослым (педагогам, родителям других воспитанников). Не утихают споры о результатах инклюзии. Духовно-нравственные основы инклюзии, проблемы организации совместного обучения детей разных возможностей, в т.ч. детей с ОВЗ и инвалидов, поделиться опытом собрались педагоги города на семинаре.

С приветственным словом к участникам семинара обратилась главный специалист по организации и развитию общего образования Управления образования Администрации города Нижний Тагил Гавриленко Ирина Ивановна, которая отметила актуальность темы и обозначила основные проблемы инклюзивного образования.

Приветственное слово директора Православной гимназии №11 Диденко Владимира Алексеевича включало в себя краткий обзор ситуации в современном образовании с позиции духовности, он отметил особую роль присутствующих в сохранении духовно-нравственных основ образования в целом, а так же в создании условий для духовной поддержки особых детей, определил ориентиры в сложном деле возрождения лучших отечественных традиций образования.

Доклад Волчёнковой Нины Фёдоровны, руководителя Территориальной Психолого-медико-педагогической комиссии г. Нижний Тагил «Принятие ребенка с ОВЗ и его сопровождение: проблемы, решения, перспективы» был очень емким и содержательным, включал системный обзор проблемы включения детей с различными особенностями развития в образовательную систему. Богатый опыт работы Нины Федоровны, которым она делится с аудиторией, был подкреплен личными примерами, которые обогатили доклад.

 

Пленарный доклад заместителя директора православной гимназии по учебной работе Адам Дианы Александровны «Инклюзия в современной образовательной системе: критерии эффективности и результативности, от декларации к реализации» имел провокационный характер, некоторые вопросы и спорные моменты получили живой отклик аудитории. Диана Александровна сделала краткий обзор особенности организации образовательной системы православной гимназии. По теме семинара были выделены отличия эффективности и результативности инклюзии, обозначены проблемы перехода от намерений к действиям.

Участникам семинара особенно запомнился пример, которым поделилась Диана Александровна. Каждое научно-методическое мероприятие обогащает педагогов информацией, просвещает, но обилие впечатлений имеет свойство постепенно выгорать, затмевается новой более актуальной информацией. Но с каждого мероприятия можно вынести личностно значимый пример, который затронет душу и останется в памяти навсегда. Она поделилась образцом такого рода события. На одном из мероприятий в рамках прошедших в январе Международных рождественских чтениях иеромонах Геннадий (Войтишко) обратился к аудитории с призывом изменить ситуацию в деле воспитания христианина. Педагоги часто признаются, что позволяют себе повышать голос на дитя. Хотите научиться кричать на ребенка? Попробуйте кричать на икону… Ребенок – это образ Божий. Почему учителя не могут позволить себе кричать на икону, которая в переводе с греческого означает «образ Божий», а при этом на живой образ Бога, предстоящий перед ним, могут закричать?

В рамках пленарного заседания так же был представлен доклад Масленниковой Татьяны Васильевны, директора МБДОУ детский сад-школа № 105 «Непрерывность образования детей с ОВЗ: партнерство и ответственность участников образовательных отношений». Участников семинара впечатлил живой рассказ о богатом опыте организации образовательной деятельности детей с ОВЗ и инвалидностью в данном учреждении, о проблемных вопросах инклюзии, о создании условий для инклюзивного образования, об эффективном использовании ресурсов.

После пленарной части семинара были организованы мастер-классы и круглые столы. Педагоги Православной гимназии №11 Евгения Николаевна Гусева, Людмила Ивановна Раева, Оксана Владимировна Смиронова, Яна Сергеевна Брусницына и Лариса Юрьевна Курзова поделились опытом использования эффективных формы работы с детьми с ОВЗ в учебной и внеурочной деятельности, были представлены фрагменты занятий по курсам русского языка, каллиграфии, литературы, английского языка, математики.

Для учителей-логопедов и дефектологов были представлены фрагменты коррекционно-развивающих занятий Ольги Александровны Липчинской и Татьяны Витальевны Лучиной, сопровождавшиеся наглядными примерами, раздаточным материалом. После занятий было организовано обсуждение, заданы вопросы, котрые актуальны для специалистов данной сферы.

На мастер-классе, организованном для педагогов дополнительного образования и студентов педагогического института были представлены фрагменты занятий с учащимися разных возможностей, в т.ч. с ОВЗ и инвалидностью. В данной секции познакомились с работой изостудии и студии росписи подносов (Анна Борисовна Королева), церковного пения и церковнославянского языка (Татьяна Владимировна Башкирова), фигурного катания, военно-спортивной игры «Зарница» (Наталья Алексеевна Вдовина). Был проведен мастер-класс по изготовлению и украшению шоколадом печенья (Диана Александровна Адам), где отрабатывались навыки использования различных приемов формирования метапредметных и личностных результатов у детей разных возможностей.

«Вкусный» мастер-класс наполнил ароматами помещение гимназии, когда пришло время прощаться. Участники семинара подвели итоги прошедшего мероприятия, дали высокую оценку содержанию докладов и выступлений на секциях. Теплая атмосфера общения, информационная насыщенность и доброе «послевкусие» семинара оставили приятное впечатление и запомнились его участникам.

 
 
Публикация Без рубрики | Оставить комментарий