Поздравляем Свалова Ивана ученика 7 класса с победой в лёгкой атлетике в матчевой встрече городов Сибири и Урала! Первое место на дистанции 600 метров! Так держать!
10 декабря прошло конкурсное прослушивание хоровых коллективов в рамках Фестиваля в честь святой Великомученицы Екатерины.Каждый из 17 хоров представил жюри, состоявшему из священников и педагогов регентского отделения Духовной семинарии, по 2 литургических песнопения и 2 произведения концертного репертуара.
Накануне прошел конкурс алтарников Екатеринбургской митрополии, в котором стали победителями учащиеся 8 класса гимназии Маслов Николай и Шапошников Богдан. Ребята не первый год участвуют в конкурсе, показали высокий уровень знаний, что отметили священники члены жюри. Хор «Княжичи» Православной гимназии N11 участвует в фестивале не первый год, имеет уже богатый опыт богослужебной практики. В этот раз стал победителем в числе двенадцати хоров, имеющих богатый опыт и репертуар. Гимназисты готовились к конкурсным испытаниям, выполняли интеллектуальные и творческие домашние задания, много репетировали. Наши победители после конкурса посетили тематическую экскурсию «Не словом, а делом», посвященную Петру Великому и Демидовым на выставке «Россия — моя история». Вот так и наши юные наследники Демидовых делами доказали, что труд, талант и творчество с Божьей помощью помогает достичь результатов. Благодарим гимназистов, родителей, которые помогли организовать поездку и сопровождали группу, а так же учителей гимназии за подготовку конкурсантов! Поздравляем учащихся гимназии и руководителя хора Башкирову Татьяну Владимировну, концертмейстера Бушуеву Ольгу Игоревну и желаем дальнейших успехов!
В минувшую неделю несколько праздников (День волонтера, День А. Невского и День Героев Отечества), которые объединились в мероприятии, посвященном патриотизму, гражданственности, солидарности. Студенты волонтерской лиги «Наследники Демидовых», работающие в течение года в рамках проекта, поддержанного Фондом Президентских грантов, завершили цикл мероприятий, посвященных базовым ценностям. Символично, что волонтеры приехали в школу п. Черноисточинска в день памяти святого благоверного великого князя Александра Невского. Учащиеся повторили известные сведения об отечественных военачальниках, с успехом прошли интеллектуальное испытание и проявили свои творческие способности в задании оживить картину, которая изображала сцену военного события. Все участники мероприятия получили ручки и значки с символикой проекта. В конце мероприятия были подведены итоги, и отличившиеся школьники получили памятные кружки. За время реализации проекта волонтеры провели мероприятия и по другим ценностям — семья, труд и творчество, традиционные религии государства, природа, но именно сегодня так актуальны вопросы памяти о подвигах героев Отечества прошлого и настоящего.
Волонтёры проекта «Культурный код многонационального Урала», реализованного при поддержке Фонда Президентских грантов, посетили посёлок Висим и провели в школе №7 мероприятие «Герои Отечества – прошлое и настоящее». На занятии учащиеся узнали новые факты о прославленных героях, вошедших в историю (Невский, Донской, Ушаков, Суворов, Кутузов, Багратион и Барклай де Толли, о малоизвестных фактах про Героев Великой Отечественной войны Рокоссовский, Жуков), а так же о событиях в цифрах.
Особенно впечатлили сведения о героической защите Дома Павлова. Поговорили о героях современности, об участниках локальных войн и спецоперации. Но особенно было интересно провести аналогию с прошлым на фоне современных событий истории.
Просветительский этап мероприятия сменился на игровой. Студенты-волонтеры «Наследники Демидовых» Блинова Ольга (НТПК № 10), Алехина Александра, Черезова Анастасия и Рамазанов Данил (Филиал РГППУ в г. Нижнем Тагиле) подготовили интересное задание – необходимо было по картине отечественного художника назвать максимальное количество фактов о личности и событии. Карточки были подготовлены благодаря знаменитому уральскому ученому, автору цикла образовательных настольно-дидактических игр Бородиной Е.Н. (к.п.н., доцент), дизайн игр и подбор материала — Анисиной Златы.
На следующем этапе необходимо было иллюстрировать событие, изображенное на картине. Из подручных средств были созданы доспехи воинов, облачения. Но главное – были переданы эмоции, созданы образы героев тех событий, которые изображены на картинах. Благодаря таким заданиям школьникам нужно было открыть для себя характерные черты личности. Импровизация и задание оживить картину, которая изображала сцену военного события объединили всех участников игры, включая педагогов, которые помогали режиссировать и фотографировать моменты.
В конце игры были подведены итоги, все участники получили памятные призы – ручки и значки с символикой проекта, а так же шоколадки. А самые отличившиеся в интеллектуальном и творческом конкурсе получили кружки разного цвета.
Волонтеры проекта вспомнили о том, как приезжали летом в п. Висим, посетили музей. В июле стояла аномальная жара, но при этом очень весело провели время. Выездная коуч-сессия «Мы и культура многонационального Урала» в поселке Висим запомнилась не только играми на командообразование, но и фестивалем национальных культур народов Урала. Вспомнился веселый греческий танец «Сиртаки», который объединил взрослых и детей. А в этот раз удалось прогуляться по зимнему поселку и заехать на ферму.
Проведенное мероприятие получило много положительных отзывов от школьников. Нас пригласили приехать и провести игры и на другие темы. Грантовый проект не заканчивается в определенные даты, он не может остановиться, когда происходят в мире такие глобальные изменения. Тема проекта особенно актуальна сегодня и студенты, которые прошли профессиональные пробы получили незабываемый опыт взаимодействия в ситуации смены режима, ограничений. В период реализации мероприятий будущим педагогам удалось гибко реагировать на изменения, вносить коррективы и оперативно собираться, экспромтом применять различные методики.
Особенно важно, что на таких занятиях и школьники и студенты отметили необходимость осознавать ответственность и переживать за настоящее и будущее своей страны, когда ты эмоционально и чувственно пропитался знанием о победах и подвигах людей Отечества, потерях, бедах, воинах, знаешь героев, сопереживаешь их судьбам, то вспоминаешь и говоришь о них, как о родных. Как бы встаешь на их место, переживая вновь и вновь события истории.
